Kembali
Materi 2: Bilangan Rasional
Miskonsepsi Selisih Aditif
Pecahan 13 / 4
Pecahan 24 / 5
Langkah 1: Kesalahan Asumsi
Siswa menganggap 3/4 = 4/5 (sama besar) karena kedua pecahan tersebut memiliki selisih persis 1 antara pembilang dan penyebutnya[cite: 2].
Langkah 2: Pembuktian Proporsi
Pecahan merepresentasikan proporsi perkalian, bukan pengurangan berurutan[cite: 2].
Soal HOTS: 11/13 ... 13/15
Jangan melihat selisih. Gunakan perkalian silang: 11 x 15 = 165 dan 13 x 13 = 169. Karena 165 lebih kecil dari 169, maka 11/13 < 13/15[cite: 2].